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  • 小学数学教学中后进生存在的问题及转化问题生转化

    一、小学数学后进生的形成的原因:1、学生学习能力差:上课注意力不集中,不能跟上老师的思维,课后做作业不认真,课余时间贪玩,不会自学。不能找出所学知识的重难点,运用学过的知识解决问题时读题速度慢、理解不[详情]

    浏览次数:39 2017-11-25
  • 再谈问题生的转化问题生转化

    在多年前那次会议上,我作为优秀班主任的代表,与大家交流了《问题生的转化》的话题。点击浏览当时精心制作的课件,不禁失笑,当时倾注大量的心血,那么上档次的课件如今看来是那么的小家子气;仔细阅读当时的经验绝[详情]

    浏览次数:32 2017-11-25
  • “问题生”的转化问题生转化

    钟杰所教的班中有一位姓卓的学生,除了对数学课还有一点兴趣外,其他学科对他来说都是一种磨难,学习成绩“挂红灯”不足为奇。更要命的是,和同学吵架乃至打架是家常便饭,甚至还有挑衅老师的举动;在假期里去挖坟墓[详情]

    浏览次数:27 2017-11-25
  • 妙招 | 成功转化“问题生” 我们有4个办法!问题生转化

    导 读相信每一位教育工作者都曾遇到过这样那样的小天使、让人记忆犹新的小魔王,而“小魔王们”就是我们通常所说的“问题生”。“问题生”一般存在着或多或少的学品抑或其他问题,他们略显稚嫩而又故作老于世故的面[详情]

    浏览次数:24 2017-11-18
  • 关爱儿童也要注重方式问题生转化

    不知不觉之间,我已过而立之年,毕业也已整整十年了。面对即将到来的又一个“六一”儿童节,心中难免有些怅然若失,总觉得童年时代是那么漫长而丰富多彩,而小学毕业之后的世界却随着年龄的增长而变得越发枯燥无味。[详情]

    浏览次数:32 2017-11-11
  • 调查:缺少父母关爱的孩子更易成为问题少年问题生转化

    【环球网留学综合报道】据英国广播公司11月29日报道,英国慈善机构Children’s Society委托约克大学调查一个由2000名12至15岁的青少年组成的代表团来探究青少年被忽视的经历,调查结果[详情]

    浏览次数:46 2017-11-11
  • 用一颗平常心对待“问题学生”问题生转化

    和同行们交流时,话题最多而且近于无奈的就是“问题学生”的教育。似乎这个群体成为学校教育中“顽症”,大有回天乏术之遗憾。“问题学生”是学校教育中的一个特殊的受教育群体,他们人数不多,但在班级管理乃至整个[详情]

    浏览次数:40 2017-11-11
  • 如何转化后进生释放正能量的策略探究问题生转化

    说到“正能量”这个词,现如今已成为了人们的一句口头禅。“正能量”不但给人一种奋进的动力和强烈的上进心,更是一种精神力量。“正能量”的释放要突出在“主动”上,主动是一种做事的态度,一种做事的原则。其实,[详情]

    浏览次数:33 2017-11-04
  • 让每个学生高昂头走路 转化“问题学生”的新思路问题生转化

    我国现有的3亿多中小学生中,有5000万是让老师头疼的“问题学生”, 他们要么品行恶劣,屡教不改;要么懒惰成性,不思进取;要么自卑抑郁,心灵闭塞;要么情绪异常,走向极端。 对这部分问题学生的教育成败,[详情]

    浏览次数:52 2017-11-04
  • 怎样对待“问题学生”问题生转化

    一、正确解读学生的问题行为学生的问题行为存在于不同的方面、问题行为的防范对于学生的问题行为,防范是消灭其发生和发展的第一道关卡。这里所谓的“防范”,是指针对学生的思想和行为现状和发展趋势,分析推测其发[详情]

    浏览次数:49 2017-11-04
  • 关于后进生转化工作的几点体会问题生转化

    苏联教育家苏霍林斯基曾经说过:每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界。每个学生都有自己的特点,兴趣,情感和需要,具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个[详情]

    浏览次数:22 2017-10-31
  • 如何辅导后进生问题生转化

    辅导差生要做到“三要三不要”,即要了解后进生,要尊重后进生,要对后进生要有信心。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生的教育可以采取:低起点,小步子,一点点引导,一步步向前,积小胜为大胜,[详情]

    浏览次数:20 2017-10-31
  • 让后进生扬起精彩的翅膀问题生转化

    如何让后进生扬起精彩的翅膀,开启他们智慧的天窗,引导他们走向成功是目前教育界颇为关注的一个问题,体会到造成后进生的根本原因是多方面的。转化后进生要找出原因,因人而异,因势利导。他们成为优秀的学生,并非[详情]

    浏览次数:18 2017-10-31
  • 面对后进生 老师该怎么办问题生转化

    在平时的工作中,遇到一些后进生。帮教他们时,我十分注重与他们“相处”。一、讲究爱的艺术从育人的观念来说,爱是教育的一个原则。但问题就在于此,有些老师一旦遇到后进生,就不分青红皂白,板着面孔,致使学生心[详情]

    浏览次数:29 2017-10-31
  • 转化后进生的9条建议问题生转化

    尽管家长手中握着一把打开孩子心扉的原配钥匙,教师手中却也有一把备用钥匙。因此,教师也可以打开或关闭孩子的心灵之门。——题记孩子是我们的未来。我们应该尽最大努力做对孩子最有益的事,竭尽全力支持孩子。我们[详情]

    浏览次数:82 2017-09-23
  • 浅谈后进生的转化工作问题生转化

    后进生曾让不少教师、班主任头疼,但我们却不能置之不理或是绕道而行,因为不论在哪一个学校或哪一个班,后进生都是客观存在的,而且后进生的转化是教学工作中不可缺少的一项重要工作。后进生是指那些思想品德和学习[详情]

    浏览次数:89 2017-09-23
  • 也谈数学中差生转化问题问题生转化

    摘要:“差生”时刻围绕着农村初级学校的教学,在升学率对学校和教师还很重要的今天,怎样对待“差生”已成为不少教师头痛的问题。虽然教育心理学理论,教师眼中、口中不应有“差生”的概念,但在实际教学中,学生数[详情]

    浏览次数:84 2017-09-23
  • 转变问题学生需要改进问题教育与社会问题生转化

    2017年8月15日上午,中华教育改进社“教育+沙龙”系列之“教育+青年读书”第五期在北京中关村互联网教育创新中心教育+咖啡厅举行。本期“教育+青年读书沙龙” 由好未来公益基金会支持,参会者来自全国各[详情]

    浏览次数:53 2017-09-16
  • 如何做好后进生的转化工作德育论文问题生转化

    教育如果没有爱,就等于无水之地,爱是教育的基础,没有爱就没有教育,为师爱生是天职。在教书育人中,班主任要用爱心去教育学生,不论是优等生还是后进生,我们都要满腔热情去教育他们。特别是后进生,更要偏爱他们[详情]

    浏览次数:61 2017-09-09
  • 转化后进生需要学校与家庭的共同配合问题生转化

    学生的生活、成长离不开家庭的关心、帮助、教育,为不造成教育上的漏洞,更好地做好后进生的转化工作,学校家庭应密切配合,齐心协力,共同促进转化。学校应通过不同的方式、途径经常与家长联系,将后进生的情况及时[详情]

    浏览次数:57 2017-09-09
  • 浅析后进生的转化问题教育理论论文问题生转化

    【摘  要】后进生的教育是一项艰巨、细致而又复杂的工作。后进生的教育问题一直以来是学校、班主任工作的难点之一,也是让家长们感到棘手的问题。本文就转化后进生提出了措施和具体办法。【关键词】后进[详情]

    浏览次数:54 2017-09-09
  • 读《给教师的建议》心得体会问题生转化

    在政教处工作十多年来,接触过各种“问题学生”。如何做好他们的转化工作, 既是实现素质教育的要求,也是提高教学质量的关键,更是广大一线教师尤其是班主任面前不容忽视的问题,读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议[详情]

    浏览次数:60 2017-09-02
  • “问题生”的评判标准是什么问题生转化

    多年来,我们对“问题生”的界定常常闪烁其辞,不敢正视,于是乎找来一大堆的代名词,似乎想回避“问题”一词,其实,大可不必如此,只要我们能抛弃以学习优劣作为唯一评判标准的理念,真心为学生身心健康着想,名之[详情]

    浏览次数:64 2017-09-02
  • 教育问题生的“关键”在哪里?问题生转化

    下午,接到女儿的电话要求我去开家长会,说是班主任点名的,不去不行。而且特别指出,开家长会时一定要关闭手机。没有办法,中午一吃过饭,我就乘车赶到学校,径直来到女儿的教室。教室里已有多位家长,他们都在看自[详情]

    浏览次数:43 2017-09-02
  • 问题学生的转化案例问题生转化

    问题学生介绍:08105班张某,学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,缺乏进取心,放任自流,贪图玩乐,迷恋电脑游戏。性格倔强、固执,但又有惰性心理。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责任感淡薄。自由散漫[详情]

    浏览次数:208 2017-08-26
  • 班主任工作中关于问题学生的教育和转化技巧问题生转化

    这一学期院里为我们开设了小学班队管理课,请来了小学的很多名师,给我们讲授小学班队管理的技巧,对此,我感觉非常的幸运,能够面对面地倾听小学的各位班主任给我们传授他们的经验。其中,有一位名叫孙庆博的老师给[详情]

    浏览次数:56 2017-08-26
  • 转化“问题生” 可以这样做问题生转化

    一、找寻问题的成因医生看病讲究对症下药。老师面对“问题生”,也要先了解其各种状况产生的原因,才有可能开出具有针对性的“治病处方”。家访、找卓的同学了解情况、和孩子的亲友沟通交流、约见卓的父亲……钟杰利[详情]

    浏览次数:50 2017-08-26
  • 快开学了 班上后进生的转化 就这样做起……(苏霍姆林斯基这样做)问题生转化

    暑假快要结束啦!我们的好老师暑期阅读营也已经进入第三个阶段——“教师思想力”修炼:经典共读三位名师,带您共读三本教育经典,向三位教育大家(孔子、苏霍姆林斯基、杜威)学习致敬!今天我们为您请来的名师是王[详情]

    浏览次数:70 2017-08-21
  • 学困生转化辅导工作总结问题生转化

    在本学期初,根据本班的实际情况,我初步拟定了一份学困生工作计划,现已接近期末,为了更好地巩固转化成果,为下个学期的学困生工作提供理论基础,现特将本学期的学困生工作作如下总结:一、摸清班级学生情况,制定[详情]

    浏览次数:44 2017-08-19
  • 转化学困生工作总结问题生转化

    20xx--20xx学年上学期即将结束,回顾一学期来的班级工作,我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此,我根据本[详情]

    浏览次数:53 2017-08-19