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优秀教师和普通教师如何在时间中走出了差异

浏览次数:403次发布时间:2018-07-11文章来源:资源库我要投稿

作为教师,有一点是相通的,大家总是忙碌的,忙备课、忙教学、忙批改作业、忙评职、忙进修、忙文章、忙项目、忙各种检查、评比、验收和填表……但忙碌的结果却不尽相同。有的人的枝头红艳艳,有的人则是寺庙里的和尚,于是就有了人与人之间的差异,有了优秀教师和普通教师的差距。

实际上,时间是最公平的资源,每个人一天都拥有24个小时,不多也不少,你浇灌在哪里,哪里就有可能开出绚烂的花朵。人与人的区别无它,时间的选择不同而已。

优秀教师和普通教师如何在时间中走出了差异

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优秀教师是在利用碎片化时间,普通教师是将整块时间碎片化

两者看起来都很忙,但前者如一只无头苍蝇一直在瞎忙,后者则是在高效工作。手机是现代时间的粉碎机,微信、淘宝、抖音、快手、小视频,切割着我们的时间。本来计划下午三个小时要写完一篇文章,大脑却在朋友圈,电脑网页和小视频中来回切换着。三个小时后,只有文章的题目和第一段孤零零地吊在那里,似在嘲笑自己。

优秀教师则是将碎片化时间都使用起来的人。洗脸、吃饭、坐车、走路、睡觉前,这些时间看起来微不足道,但日积月累却会产生庞大的效应。有的老师在送孩子课外班的两个小时中,翻阅完一本书,写完一篇教育叙事的小文,完成一个课题的框架。能充分利用碎片时间的优秀教师,无形中比别人多出了一大块的生命。教师是人为地把整块时间切割成碎片,成为纯度较低的注水时间,还是利用碎片化时间,是教师优秀与否的显著标志。

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优秀教师和普通教师拥有不一样的学习状态

深度学习和浮泛学习是划开优秀教师和普通教师的另一条分界线。两者的区别在于前者能在无干扰的状态下长时间专注地工作,在这段时间内,教师的思考能力和认知水平会达到自己的上限,从而保证了工作的创新性,教学技能也不断攀升。普通老师则满足于浮浅的工作,每天只完成一些事务性任务,还自以为收获满满。殊不知这些工作往往在受到干扰的情况下也能开展和完成,对大脑没有挑战性,只是常态化的工作,没有个人根本性的质性提高。

两者看似都在学习,都很忙,但忙并不一定代表生产力。优秀教师在这段时间全心投入,一段时间内聚焦于一件事情,高强度冲刺,时间纯度和效率都很高,最后常伴有高质量的产出。普通教师则不断分心、分身、分神,思想很难凝聚,认知很难深入,学习和工作多是在原地踏步。如同挖井,前者每天不断深挖,并有清泉作为心灵的滋养,洗去身体的疲惫;后者每天也在挖,但只是刨了一个又一个浅坑,疲惫中看不到未来,日复一日的重复中消耗掉了宝贵的激情和动力。

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优秀教师和普通教师的业余时间使用不同

普通教师8小时下班后,就按下了工作和学习的休止符。回家后看看电视,购购物,聚聚餐,开启了另外一个频道。优秀教师则在学校工作后,开启了自我提升的专业发展通道。

事实上,教师在8小时内并不会产生多么大的差异,是业余时间决定了人生高度的不同。哈佛有条著名的理论:“人与人的差别在于业余时间,甚至一个人的命运就决定于晚上8点到10点之间。”每早或每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考、写作或参加有意的演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。业余时间的规划和使用不同,老师们走向了两种不同的人生。

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优秀教师和普通教师有不一样的阅读时间和方式

阅读是优秀教师每日的必修课,是琐碎日常的优选项和必选项,也是修炼自己教学能力的秘密武器。他们每天有自己固定的阅读时间,或早晨或晚上,依据自己的生物钟而定。普通教师也想阅读,也知道阅读的重要性,但鸡毛样的琐碎日常中他们将阅读的日程排到了最后,甚而消失不见。阅读的积累和提升使优秀教师和普通教师站在了不同的平台。可能一个月和半年都看不出差距,甚至一年效果也微乎其微,但三年、五年、十年,时间里就走出了普通教师和优秀教师间不可企及的鸿沟。

两者的读书方式也有根本性的差异。前者采用的是知性的阅读方式,后者多采用的是感性阅读的方式。如魏智渊老师说:“如果说感性阅读是在溜冰,轻松愉快,看四周反反复复都是熟悉的景色;那么知性阅读则是在爬山,汗流浃背,但是周围的景物始终在变化,越来越开阔,直至“无限风光在顶峰”。更重要的是,相比于溜冰,登山更能增强人的体质和理解力。”书读得越多,备课也就越轻松,跟学生交流也越容易。读书看似使人忙碌,其实是使人变得闲。

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优秀教师和普通教师的休闲观不同

有的人可能会问,优秀教师会不会太累,一直在工作,不是没有休闲了吗?确切地说,工作和休闲不存在严格的界限。如一位知名学者说:“当我看书、写累了,我会说出去散散步,游游泳,休息休息;当我散步、游泳累了,会说回去看看书,听听外语录音,休息休息。”

实际上,工作和休闲是相对的概念,变换工作的方式就是在休息。我们大脑皮层的不同区域分管不同的事情,某一区域兴奋的时候,另一区域处于相对抑制的状态,它就是在休息。可以说,我随时随地都在休息,与此同时我也随时随地都在工作。如果是自己热爱的工作,工作就变成了让自己快乐的生活方式。教师热爱自己的工作,深刻的成就自我的价值,否则是对仅有一次的生命的浪费和辜负。

时间的时钟一天天的滴答滴,好像什么都没有改变。但有一天当你回头看时,发现每件事都变了,因为时间的本质是不同的。愿教师在时间的长河里认识自己,完成自己,成就自己。

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